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          重庆市教育评估院召开干部大会

          编辑:田海林 审核:田海林 来源:办公室 发布时间:2019-01-24 浏?#26469;?#25968;:

          重庆市教育评估院召开干部大会

           

          1月23日上午,重庆市教育评估院召开干部大会。会上,市委教育工委组干处周正发同志宣?#26519;?#20849;重庆市委教育工委任免通知文件:刘云生同志任市教育评估院院长。市委教育工委委员、市教委副主任邓沁泉主持会议并讲话。

          刘云生作了表态发言,表示坚决拥护组织决定,坚决服从组织安排,将坚守政治规矩,严格依法依纪办事,强化政治意识,用习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育评估工作,?#21592;甓员恚?#35748;真贯彻党的教育方针,落实中央、市委市政府、市委教育工委、市教委的决策部署,做忠实的执行者;坚持继承创新,?#20013;?#25512;动教育评估事业向前发展,不断攻克教育评价顽瘴痼疾,打好教育评价改革这场硬仗;坚持围绕中心,服务大局,在管办 评分离的大格局中扮好教育评估角色;坚持以人为本,热情服务广大职工。

          沈军作了表态发言,表示坚决拥护市委教育工委决定,服从组织安排,坚决支持配合做好相关工作,为评估院发展和重庆市教育事业发展做出应有的贡献。

          邓沁泉在讲话中指出,这次领导干部任免?#21069;?#29031;委机关和直属单位促进领导干部选拔任用工作的方案作出的决定,是市委教育工委根据市教育评估院事业发展需要,经过通盘考虑,严格把关作出的慎重决定。

          邓沁泉在讲话中介绍了刘云生同志学习工作简历,刘云生同志:研究生学历,教育学博士,曾在乡镇学校、大渡口区教师进修学校、大渡口区教委、市教委任职,担任党政领导干部多年,工作经历丰富,政策理论水平高,研究能力强,文字功?#21672;睿?#20855;有战略思维和很高的管理水平,近十年来在全市教育重大课题、制定全?#20013;?#37325;大教育政策、深化教育领域综合改革,以及?#24179;?#25945;育全?#20013;?#24037;作和法制教育方面都做出了卓有成效的工作,是专家型领导干部。

          邓沁泉在讲话?#26143;?#35843;,一是始终把党的政治建设摆在首位。正确理解组织意图,要把思想和行动统一到市委教育工委、市教委的决定精神上来,把精力和热情聚集到评估院的发展上来,积极支?#20013;?#39046;导班子工作,让组织放心;深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想,树牢“四个意识?#20445;?#22362;定“四个自信?#20445;?#22362;决做到“两个维护?#20445;?#25919;治上、思想上、行动上,?#23478;?#20064;近平同志为核心的党中央保持高度一致;进一步加强领导干部先进?#38498;?#32431;洁性建设,不断提高领导能力和水平,为评估监测事业安全稳定发展提供坚强组织保证。二是加强党风廉政建设。深入学习贯彻习近平总书记关于作风建设的重要论述精神,抓牢抓实“两个责任?#20445;?#20070;记要履行“第一责任人”责任;坚持落实事业发展与党风廉政建设、业务工作与安全稳定工作两个“一岗双责?#20445;?#33258;觉遵守中央八项规定精神和市委实施意见,坚守底线,不闯红线,努力构建风清气正,清正廉洁的良好政治生态。三是?#37117;?#29645;惜团结和?#22330;?/strong>会团结是大本事,真团结是大境界,懂团结是大智慧。要坚持立党为公,勤政为民,?#37117;?#29645;视团结,始终把单位的发展放在第一位,以共同的目标促进同心同德,共同建设,真正做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍,不断增强班子的凝聚力、战斗力。四是加大改革创新力度。认真学习贯彻全国、全市教育大会精神,结合全市教育改革实际,着眼服务立德树人和办好人民满意的教育,坚持五大发?#20272;?#24565;和“人才强院,标准兴院,数据立院”发展战略,积极?#24179;?#20116;大工程”建设;切实把教育评估监测工作与?#24179;?#25945;育“管办评”分离和国家对教育事业发展的整体战略安排相结合,进一步找准发展方位、发展坐标、发展方向,更好地发挥教育评估监测引领作用;不忘初心,牢记使命,继续团结一致,建言献策,为评估院未来发展和重庆市教育改革发展贡献智慧和力量,推动全院工作和全市教育评估事业再上新台阶。五是加强人才队伍建设。珍视好、培养好、使用好各类人才。坚持老、中、青相结合,坚持理论与实践相结合,?#20013;?#20248;化人才队伍结构,?#20013;?#25552;升理论素养,增强实践智慧,丰富教育评估监测理论宝库,不断推动重庆教育改革工作,推动基层学校发展。

           

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